Au travers de ma pratique, je questionne notre rapport aux sons du quotidien et l’écoute. Pour cet atelier réalisé du 26 au 30.08.24 dans les quartiers nord de Marseille – pour le réseau Mom’Artre – j’ai invité les candidates et candidats à adopter, poursuivre et se réapproprier cette démarche. Cela a été pour elles et eux l’occasion de se familiariser avec les pratiques expérimentales, la captation audio, la notion de poésie du quotidien et l’utilisation d’outils numériques dans une démarche créative.

Chacun et chacune, en groupe et accompagné, a été invité à imaginer et rédiger une courte note d’intention qui aborde ces questionnements, cette pratique. En introduction une visite au FRAC a permis d’acquérir des notions d’intention artistique, fil conducteur de cet atelier.

Nous avons ensuite réalisé les différentes « pastilles sonores » à partir de sons captés in-situ (installations sportives, quartier…) partiellement retravaillés. Le résultat de cette semaine d’expérimentation a été présenté en fin d’atelier sous la forme d’une exposition photo qui accompagnait la diffusion sonore en multicanal des créations des participantes et participants.

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© Pierre Pulisciano

Correspondance est un projet audiovisuel expérimental né des travaux de recherche sur les Unités Sémiotiques Temporelles (UST). Les UST sont des figures sonores dont le sens musical est exprimé temporellement. Chaque unité possède une description morphologique et sémantique. Correspondance présente une interprétation sous la forme de vidéos sonores, des dix-neuf unités répertoriées.

Les ateliers invitent les élèves à adopter, poursuivre, adapter cette démarche. L’occasion pour les candidats de se familiariser avec les pratiques expérimentales, la captation audio et vidéo, la notion de poésie du quotidien, l’utilisation d’outils numériques dans une démarche créative.

En classe, les élèves inventent et rédigent une description simple à partir d’adjectifs suggérés dans une liste ou choisis avec leur professeur. En atelier, à La Plateforme de la Friche la Belle de Mai, nous découvrons ensemble les différentes descriptions proposées et les réaliserons sous la même forme que pour Correspondance. À partir d’images et de sons retravaillés partiellement et captés in-situ.

LE PROJET +>

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© Pierre Pulisciano

Cet atelier, qui a eu lieu du 6 au 10.11.23, fait partie du parcours « Initiation » conçu par le GMEM pour permettre aux élèves de découvrir le vaste domaine des musiques de création.

À travers des activités d’improvisation et de manipulation d’objets sonores, les participants explorent les divers univers des musiques électroacoustiques, électroniques et expérimentales. En travaillant à partir de sons concrets, synthétiques et en détournant des instruments, les élèves découvrent la création musicale collective et développent leur écoute grâce aux technologies de l’électroacoustique.

Les ateliers se déroulent en plusieurs phases : une partie théorique avec des écoutes, l’initiation aux techniques, des ateliers de pratiques, suivis par la création et l’interprétation des œuvres réalisées.

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Sonord est un projet participatif de territoire initié par le GMEM et mené sur deux ans, en collaboration avec l’Hôpital Nord et les habitant·es des quartiers. Conçu avec le compositeur associé Sébastien Béranger et un collectif d’artistes (Raphaële Dupire, Pierre Pulisciano et Floriane Dardard) réuni pour l’occasion, ce projet s’articule autour d’une collecte sonore : sons de l’hôpital, de la vie quotidienne, interviews des habitant·es…

Son objectif est de tisser de nouveaux liens entre les habitant·es et de favoriser la mixité, en utilisant la création musicale comme vecteur de cohésion sociale.

Divers ateliers de pratique sonore, séances d’écoute, et autres activités sont proposés afin d’accumuler une riche matière sonore. Elle servira à la réalisation d’une création artistique collective à l’issue des deux années. En plus de l’Hôpital Nord, d’autres partenaires du territoire, tels que des établissements scolaires et des maisons de retraite, sont impliqués.

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© APHM